mesaj

IMI ESTE DOR DE BUSTENI.

Craciun Fericit!

Dragi colegi!

Sărbătorile Crăciunului se apropie şi doresc mentorilor noştri, d-na Hermina Anghelescu şi d-nul Liviu Dediu, angajaţilor ANBPR care ne-au susţinut, colegilor mei traineri şi tuturor bibliotecarilor care au absolvit cursul Dezvoltarea Serviciilor de Bibliotecă, cele mai alese urări de sănătate, bucurie şi realizare a planurilor personale şi profesionale.

La mulţi ani!

Corina Ciuraru

Trainer

Bibliotecarii – agenţi ai schimbării

Pentru aceia dintre voi care cunoaşteţi limba engleză sau aveţi un prieten care cunoaşte şi vă poate însoţi, vă invităm să participaţi la un video web chat  cu Prof. R. David Lankes de la Syracuse University.  Evenimentul va fi găzduit de Centrul de referinţe al Ambasadei S.U.A. din Roma, joi, 17 noiembrie, ora 17:00 (ora României).

Prof. Lankes va discuta despre modul în care schimbările la nivel global au avut ca rezultat necesitatea creării unor noi servicii in  biblioteci, bazate pe implicarea în comunitate.  De asemenea, veţi afla de ce bibliotecarii trebuie să-şi asume acest rol de agenţi ai transformărilor sociale pentru a participa activ la dezvoltarea societăţii şi nu numai, la documentarea evoluţiei acesteia.

Prin bunăvoinţa Doamnei Director al Information Resource Center din cadrul Ambasadei SUA la Bucureşti, Monica Drăgan, vă facem cunoscute şi câteva resurse utile legate de subiect şi de persoana care este invitată să vorbească.

Titlul video web chat-ului: Librarians as Change Agents

Data: Joi, 17 noiembrie, 17:00 EET

Modul de participare: accesaţi   www.ambasciatausa.it/lankes  şi efectuaţi un click pe: “Enter as a Guest”

Invitat: Prof. R. David Lankes, Syracuse University’s School of Information Studies

Informaţii biografice: http://ischool.syr.edu/About/board/rdlankes.aspx;  http://quartz.syr.edu/rdlankes/;
Aflaţi răspunsul Prof. Lankes la întrebarea “Care este viitorul bibliotecilor?” vizionand clipul: http://futureready365.sla.org/02/26/future-ready-video/
Citiţi despre noua carte a Prof. Lankes “The Atlas of New Librarianship” la: http://www.newlibrarianship.org/wordpress/

---

Înregistrarea webchat-ului “Bibliotecarii – agenţi ai schimbării” [Librarians as Change Agents] cu Prof. R. David Lankes de la Syracuse University este disponibilă la: http://vimeo.com/32311075

Impresiile unui cursant la DSB

Impresiile unui cursant la DSB

 

,,Numai bibliotecile
sunt memoria sigura si durabila a omenirii’’.(Schopenhauer)

Ultimile zile ale unei toamne blande, mi-au
adus bucuria de a participa la cursul DSB, organizat de ANBPR si sustinut
financiar de IREX, prilej prin care  am
avut posibilitatea de a-mi imbogati cunostintele teoretice si practice in ceea
ce priveste activitatea de bibliotecar. Atat cursul cat si manualul au fost
foarte bine gandite, cu lux de amanunte, asa incat toate neclaritatile ,sa fie
sterse din mintea noastra.

Inca din prima zi de curs am fost primiti cu un
zambet prietenesc de trainera noastra Mariana, zambet care pe mine cel putin
m-a binedispus ,dar mi-a dat si speranta ca totul va fi OK, pana la capat ,
lucru care s-a si intamplat!

Pe tot parcursul cursului am fost ca o
adevarata echipa, am lucrat impreuna, am cautat solutii impreuna ,ne-am bucurat
impreuna, acest ,,impreuna ‘’,m-a fascinat, mi-a dat puterea de a zbura catre
inalturi la care  nici nu indrazneam sa
visez! Asa cum marturisea colegul Liviu de la TG. Jiu m-am simtit ca la,,
Adunarea sefilor de trib’’, la acest curs, care a iesit cu totul din ,,vechile
sabloane’’,putand sa dam frau liber imaginatiei noastre, fara teama si
retineri.

A fost super interesanta ,,idea palariilor
ganditoare’’, ar trebui ca fiecare din noi sa purtam  in fiecare
zi cele 6 palarii ganditoare,  ca
ecou al constiintei noastre, pentru a analiza ceea ce am facut si mai avem inca
de facut, fiecare in biblioteca pe care o conduce, daca vrem cu adevarat o
schimbare. Am inteles la acest curs ca asta
dorim cu totii, o ,,biblioteca noua’’, care sa iasa din ,,tiparul
obisnuitului’’,o biblioteca ,,vie si primitoare’’, gata oricand sa raspunda
tuturor provocarilor ce vin din partea utilizatorilor ei . Am ascultat cu
atentie si m-au impresionat profund,,povestile de viata’’ ale colegilor
mei,precum si cojunctura prin care au ajuns sa lucreze intr-o biblioteca si
m-am recunoscut cate putin in fiecare din ele.Multi am venit cu gandul sa
lucram temporar in biblioteca ,dar am ajus sa idragim  foarte mult aceasta meserie,, nobila si
grea’’.

Ingenioasa a fost si ideea unui puzzle,
conceput pe culori distincte ,simbolizand categoriile de utilizatori sau
potentiali utilizatori pe care ar fi trebuit sa-i distingem in comunitatea de
unde venim.Din aranjarea figurilor ,a rezultat o inima  si nu intamplator, pentru ca toate lucrurile
pe care le face bibliotecarul, trec prin inima lui mare.Defapt daca stau bine
si ma gandesc ,tot cursul a transmis un mesaj, acela de,, a te darui cu trup si
suflet semenilor tai’’, de a o  punte de
legatura intre noi si publicul nostru, bazata pe incredere si fair-play.

Ca mesaj de incheiere,voi folosi citatul:,,Fii
tu schimbarea pe care o doresti in lumea”,al Mahatmei Ghandi, citat dupa care
incerc sa ma ghidez in meseria mea,de doua decenii si ceva.Schimbarea  incepe cu noi insine, si inseamna progres,
progresul inseamna bunastare….iar bunastarea bunatate si toleranta, de care
avem atata nevoie!

Sunt mandra ca fac parte dintr-o asociatie atat
de mare si puternica, cu membri atat de uniti si dedicati meseriei pe care o
profeseaza, si am convingerea ca numai uniti vom reusi sa facem lucruri
frumoase si durabile.

 

 

Impresiile unei palarii galbene – grupa I-2 noiembrie

  Fiind simbolul gandirii pozitive si constructive , este de preferat sa privim lucrurile din perspectiva “luminoasa”,”stralucitoare”,”solara” si sa constatam beneficiile ulterioare acumularii de informatii foarte utile , daca stim sa profitam de experientele celorlalti ( lectori si colegi ) . Pentru dezvoltarea personala , e important sa impartasim impresiile spre a fi puse , partial sau total in practica .

  Indiferent de nivelul de pregatire al cursantilor , exista disponibilitate si rabdare cu fiecare pentru insusirea cunostintelor ; nu este loc de superficialitate , dimpotriva , in ciuda obstacolelor , toata lumea participa 100% la fiecare activitate ( in special cea practica ) , mai ales ca ne pregatim de examenul de evaluare …

  Invatarea continua contribuie la imbunatatirea activitatii profesionale , putand gasi oportunitati in ideile deja aplicate de alti cursanti , la randul nostru putand face acelasi lucru , poate asociindu-ne cu acei colegi dispusi si deschisi sa inoveze , sa se implice efectiv , in bibliotecile de unde venim .

  Este o provocare placuta , se ating toate subiectele de interes comun , se accepta intrebari suplimentare , dintre care unele perfect legitime , la care se asteapta raspunsuri concrete , solutii usor de aplicat sau cheia unor probleme de care s-au lovit altii si au gasit cu tenecitate si perseverenta , rezolvarea .

  Desfasurarea cursului are o logica fireasca , de bun-simt , informatiile sunt foarte bine sistematizate si optim prezentate , in final toata lumea sa fie convinsa ca a fost un lucru benefic , in sprijinul nostru , nimic nu poate fi respins drept : ” nu ma intereseaza ! ” , ” la ce-mi ajuta “, etc…

  Aprecierile sunt pozitive in procent care tinde spre maximum , nu trebuie sa fim carcotasi , sa inventam piedici , sa  fortam nota , doar ca sa dam satisfactie palariei negre !

  Informatia nou receptata isi va gasi utilitatea daca o vom completa periodic , aplicand sintagma ” bibliotecarul curios ” si evolutia progresiva va contribui la imbunatatirea calitatii muncii noastre in perspectiva modernizarii rapide si integrarii intr-un sistem in continua miscare .

  Pentru ca nu am mai participat la acest gen de curs , surpriza a fost extrem de placuta , chiar cu accente de entuziasm , pe care nu as fi fost tentata sa le dau in vileag , daca nu am fi fost incurajati sa facem acest lucru liber , oricand , prin interventii personale , fara sa deranjam ! (… la fel ca si cu aceasta postare , la sugestia d-nei Corina Ciuraru , trainer-ul si sustinatorul nostru ).

   Realitatile socio-economice nu ne indeamna sa fim optimisti , dar convingerea mea este ca o deschidere spre progres , ne aduce beneficii mai mari decat o atitudine inchistata si conservatoare…

Multiplicarea documentelor – gr I

Multiplicarea documentelor este un serviciu deosebit de important, biblioteca poate detine echipamente de fotocopiere traditionale, imprimante de retea individuale, scannere si aparate digitale.Utilizatorii pot sa scurteze timpul alocat copieri prin dotarii existente.

Interviul de referinte – grupa I

Interviul de referinte reprezinta o conversatie intre bibliotecar si utilizator, prin care aflam solicitarea celui de urma, care poate fi nu intotdeuna foarte precisa, fiind necesare astfel intrebari de clarificare.

Poate fi direct, la pupitru sau online. Exista biblioteci, in care anumiti bibliotecari, se deplaseaza permanent in salile bibliotecii pentru a  indruma utilizatorii.

Serviciul Wireless in biblioteca-GRUPA I

Biblioteca trebuie sa fie in permanenta in pas cu tehnologia.Serviciul wireless permite utilizatorilor sa se conecteze cu propriile echipamente la reteaua din biblioteca accesand bazele de date ,cataloage,de a face rezarvari de carte, satisfacand nevoia continua de informare si comunicare.                          

Atitudinea bibliotecarului – rafinament şi linişte – Grupa II

În primul rând atunci cand intri într-o bibliotecă în afară de instituţia bibliotecă, cladire importantă şi impresionantă, atitudinea bibliotecarului este importantă, pot spune că e cea mai importantă – cheia succesului. În primul rând,  atunci când întâmpină publicul, bibliotecarul are întotdeauna zâmbetul pe buze, privirea ridicată, tonul care invită la conversaţie, calmul şi liniştea în voce indiferent că se adresează unui copil sau unui adult, el fiind puntea de legătură dintre colecţie şi nevoia de informare a publicului. Deci putem spune că atitudine reprezintă impactul cel mai puternic dintre bibliotecă, bibliotecar şi public.

Memoria culturala locala – Grupa I

Biblioteca are datoria de a promova memoria culturala locala. Educatia tinerilor in spiritul respectului fata de trecut si prezentul comunitatii, fata de valorile si traditiile locale este fundamentala pentru asumarea identitatii colective.